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（忻州十二中忻州龙岗小学网讯 解晋华 杨威）课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为了更好地加强教学常规管理，深入地了解课堂，了解教师及其教学的“原生态”，推动教师钻研教材，打造高效课堂。从3月22日开始，忻州十二中初中部进行了为期一周的听评课活动。学校领导对此次活动高度重视，谢俊龙书记、张建春校长，李晓琴副校长、赵利文副校长全程参与了活动。

听课篇

历史

  董老师的教学围绕着本节课的历史特点，用心安排了不同的探究过程，比如通过学生画辽宋夏的形势图来感受政权并立的特征，拉近学生与历史距离的同时，体现了学生高度的参与和教师对学情的了解程度。采用视频资料尤其是杨家将的视频，进行家国情怀的渗透。整个课堂围绕重难点，深入浅出，结构严谨，程序流畅，非常完美。

英语

  郝润华老师讲授的是Unit 4 Don’t  eat in class.  SectionA(1a-2b)在初一77班，郝老师全程英文教学，引导学生积极主动参与到学习活动中来。在教学活动中，学生们通过小组合作，归纳总结获得新知。既培养了学生主动学习能力，又培养了学生探索精神以及交流合作的能力。在教学过程中，郝老师及时给学生恰当的学法指导，使得教学轻松高效，发展了学生的综合语言运用能力。

  李慧荣老师在初一78班授课，内容是Unit4 Don't eat in class. SectionB(1a-1d)，在课后听课人员分别对本节课的教学设计、教学过程、亮点等方面进行了点评指导，并针对存在的问题给予了建议指导。

地理

  卢霞老师教学目标明确，导入结合热点，激发了学生的兴趣，整个教学过程设计精巧，重点突出。运用学案教学模式，结合多媒体进行教学，充分体现课程改革的基本理念。学生积极发言，小组合作效果好，整个课堂气氛活跃，很好的实现了教学目标。

评课篇

 听完课后，听课人员及时与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。尤其是听完李慧荣老师的课后，主管十二中初中部的副校长赵利文指出，李慧荣老师的课准备充分，重难点处理得当，导学案有效帮助学生学习，课堂效果超出预期。教研主任解晋华老师说，这节课用了多种教学形式，导课、朗读、学生抢答、小组对话精彩不断，高潮迭起，整节课授课教师注重每个学生的参与，真正体现了课堂改革的思想。英语教研组各位老师评价，这节课从导课到课堂教学过渡自然，课堂设计，环环紧扣，是一节好课。

  通过此次听课评课活动的开展，使我们更加客观真实的了解到学校常规管理及教师教学状态中存在的问题，对执教教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机南宫NG28平台登录入口。有效地帮助教师解决课改过程中出现的新问题，努力提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力，对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育、教学水平起到了很好的促进作用。。