我曾看见过一篇报道,作者在日本参观一所幼儿园时,听了一节美术课,有位小朋友,画的乱七八糟,横一笔、竖一道,可是教师居然能从中找到优点。老师举着这幅画,问全班小朋友:“大家数一数,他在这幅画中用了几种颜色?”每个小朋友都瞪大了眼睛,认真得数起来,一数24中。原来,这个小朋友把彩笔盒里得24支才比全用上了。老师高兴得说:“这个小朋友是全班颜色用得最多得一位.”这位小朋友激动得不得了。
这就是蹲下来看学生——找出一点能肯定的,总比全部否定好。
(当然在学生的发展中,适当的挫折教育也是必不可少的,但是挫折教育的前提应是充分培养了学生的学习兴趣)


2024-2025学年度第二学期期末质量监测(BY)一年级数学(含答案)
二年级上册道德与法治全册教案(1)(1)
人教版二年级下册语文全册教案(4)(1)
五年级下语文教案(1)
Unit 2 What Time Is It
Unit 3 Weather 教案
At the Farm测试题
Unit4 At the Farm教案
Unit 5 My Clothes教案
Unit6 Shopping教案
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