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        路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。9月14日下午，十二中初中部举行了第一次讲评课活动，参加讲评课活动的主讲老师们各施其法，各展其才，呈现了一节又一节精彩生动的课堂。讲评课活动是ng28南宫app初中部的常规教研活动之一，方式是每周的教研时间由主讲教师授课，同组教师评课研课，目的是通过交流研讨，提升课堂教学水平，提升课堂教学有效性，促进教师专业成长。

         孙芳老师讲授了《水调歌头》一课。这节课围绕赏月、读人、悟情三个活动环节展开，设计新颖、思路清晰，她用自己深厚的底蕴和精准的课堂的掌控能力将师生共同带入苏轼美妙的月圆之夜。首先是学生们的自主学习，利用语文导练让同学们自主学习生字词。紧接着在赏月、读人、悟情的环节中，通过教师引导、示范与学生探究、赏析，自然梳理出作者高亢激昂、徘徊矛盾、通达热烈、抑郁惆怅、旷达乐观的不同心境。期间自然穿插大量苏轼的典故和诗词名句。将苏轼的一生徐徐展现在师生面前，整堂课带给人诗意和美的享受，学生在朗读中培养了欣赏、评价的能力。

       ng28南宫app开课后，语文组在陈海燕老师的组织下进行了积极、热烈的评课，把对这节课的看法和意见形成文字。初中部赵利文副校长、主管教研的李晓琴副校长也积极参加了讲、评课并做了精彩的开场和总结发言。李晓琴副校长对整体课堂环节逐一评价，充分肯定了孙老师的深厚积淀，朴素自然的语言，抓文本、有重点的课堂把握，并殷殷指出要加强诵读和课前预习，引导学生从读中悟。接着杨夏香老师指出了课堂整体效果好但要注意课堂内容要适量的问题，中肯而切实。索亮和老师则更加细致地指出层次梯度好，学法指导积极准确，同时要注意课堂检测的问题。田宇贞老师简洁明了地给出了知识链接丰富、学法指导准确，但需加强诵读的精准评价。段青山老师则对孙老师给予了鼓励和支持。最后赵利文副校长高屋建瓴地从如何加强课型细分，利用好导练进行了总结发言。

       杨建业老师讲授了一节数学课，教学内容是八上第十一章的《多边形的内角和》，本节课采用小组合作探究，小组展示成果的方式较好的完成了预设教学目标，整节课学生参与探究新知的积极性高，能运用多种方法推导出多边形的内角和ng28南宫app式，体南宫NG28平台登录入口到了数学转化思想，体南宫NG28平台登录入口到了数学的美。 ng28南宫app开课后，数学组进行了有深度地评课，大家一致认为，教师能面向全体学生激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学內容的体系进行有序教学,完成知识、技能等。教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。

        董晓红老师讲授了一节历史课，内容是八年级上册第一单元《中国开始沦为半殖民地社南宫NG28平台登录入口》的复习课。从西方列强对中国的侵略和中国人民的抗争两个方面介绍了中国近代初期的这一段历史。复习课内容很多，任务艰巨。学生们依据导学方案，明确学习目标，自主归纳两次鸦片战争、太平天国运动的基本史实，认识列强侵华与中国半殖民地化进程的关系。让学生对本单元的时空观念、阶段特征、知识框架有整体认识。通过重点知识归纳、类比复习，培养了学生提取有效历史信息的能力，运用相关知识分析解决实际问题能力，培养学生的爱国意识。

       课后同组老师进行了评课活动，一致认为本课充分发挥学生的主体地位，在学习知识的同时渗透思想教育。学案设计合理，教学目标明确，重难点突出，帮助学生掌握知识、梳理脉络。重点知识归纳中，问题设计注重精炼、环环相扣。教师善于激发学生的自主学习和学习兴趣，课堂气氛活跃。培养学生的忧患意识、爱国精神和振兴中华的历史使命感。

       李喜娟老师讲的是《制取氧气》第一课时，这一节课主要有两个知识重点。第一部分内容是有关于工业制取氧气的方法和原理。通过学生预习，了解分离液态空气法，并补充现代膜分离技术，开阔学生的视野。第二部分内容是有关于实验室制取氧气的方法和原理，这一部分内容是本节课的重点和难点。李老师在学生预习的基础上，层层递进的不断提出问题，设置问题情境，让学生积极思考，畅所欲言，成为课堂的主导。尤其是在实验过程的讲解中，李老师没有直接把实验步骤呈现给学生，而是让学生不断的去提出自己的想法，并相互交流进行补充完善。学生设计不合理的时候，李老师也只是稍作点拨，让学生自己发现错误，想出解决方案，这成为本节课的一大亮点。李老师的授课受到了所有听课老师的一致好评，李老师教态大方，上的课结构严谨，逻辑思维清晰，引导学生思考时富有语言魅力，问题设置具体化，导向性很强，受众面积大，每位学生都有收获，称得上是一节好课。

        崔霞老师的音乐课《吉祥三宝》生动有趣，活泼灵动，通过欣赏多首乐曲，带着学生们了解了男女高中低音，总结出各种音色的特点。整堂课课堂气氛活跃，感染力强，学生们不仅提高了欣赏辩音的能力和音乐知识，还体南宫NG28平台登录入口到了音乐之美，悦音之美。

        凡是过往，皆为序章，道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。通过这样常规化的教研活动，老师们感悟到踏踏实实研究教学研究课堂研究学法，才能更快提升自己的教育教学能力，才能更好的为学生的成长助力！