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ng28南宫注册网讯：为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，忻州市龙岗小学联合实验小学、长征小学西校区、第二实验小学，于11月17日至28日开展了为期两周的校际联动课堂教学研讨活动。本次活动以“共享教育智慧·共研教学策略”为核心，通过示范课观摩、跨校评课、专题研讨等形式，搭建起跨校际的教育教学交流平台，为四校教师提供了学习互鉴、思维碰撞的成长契机。

多维示范课：打破学科壁垒，展现教学新样态

活动期间，来自三所学校的18位骨干教师立足学科核心素养，以多样化的教学手段呈现了18节高质量示范课，涵盖语文、数学、英语、科学、道法、音乐、美术等学科，充分展现“以学生为中心”的教学理念。

语文课堂以情入境，在品读吟诵中引导学生感受文本的深邃魅力；数学课堂将知识趣味化、生活化，巧妙化解抽象难点，激发思维火花；英语课堂营造沉浸式的互动氛围，让学生敢于开口、乐于表达；综合学科则注重实践体验，在动手操作中培养学生的创新精神。每一节示范课都是一次生动的教学实践，更是一次宝贵的经验分享，为ng28南宫app课堂教学提供了鲜活而优秀的范例。

深度研讨：思维激荡，共研提质路径

ng28南宫app教师将此次活动视为难得的学习契机，听课专注，记录详实。课后，老师们纷纷表示，示范课拓宽了教学视野，更新了教育理念，对如何构建高效课堂、落实学生主体地位有了更深刻地理解和感悟。龙岗小学教师坦言：“实验小学的示范课体现了“扎实高效”的特点，教师特别注重知识体系的逻辑构建与思维训练，其严谨的教学环节和对学生认知规律的精准把握，彰显了深厚的教学“内功”。长征小学西校区的大单元教学设计将碎片化知识系统化，课堂设计大胆创新，致力于培养学生跨学科整合能力。第二实验小学的课堂充分展现了其“以生为本、情智共生”的鲜明特色。授课教师精神饱满，教态亲切自然，极富感染力，展现了该校在激发学生内在动力与培养综合素养方面的深厚积淀。

此次校际交流教研联动活动的开展，ng28南宫注册龙岗小学打破工作思维定势，不断更新升级工作方式，盘活教科研方式，构建开放、协同、共享、进取的校际交流教研文化，与各校形成支持合作共同体，为学校的发展凝聚最广泛的合力，实现教育资源的放大、再生和流动。活动为学校教师专业成长注入了强劲动力。活动不仅实现了优质教育资源的共享，更增进了学校间的友谊，为促进教育协同发展贡献了力量。

活动最后，校领导对兄弟学校同仁的倾囊相授表示衷心感谢，并指出：“他山之石，可以攻玉”。学校将以此为契机，持续深化与各校的交流合作，努力将学习成果转化为提升自身办学实力的有效动力，为助力教育高质量发展不懈奋斗。